唤着。
五甲班的早读声比别的班高了一个度，但姜善静还是立刻听见了侄女熟悉的声音。
五甲班的纪律排在全校第一，姜善静走出教室并不会影响学生们，仅有几个人下意识看了眼，便继续低头朗读。
“怎么了？"姜善静也避开了学生们的视线，低声道，“是不是哪里不舒服？姜悄悄靠近她耳朵，“我接到海哥的电话了。”姜善静的心紧了一下又松了下来，“好，我知道了。”消息已经传达，姜悄悄蹑手蹑脚地下楼回自己班级。语文的第二单元是在周二考的，分数周三出来的，大概是大家终于收了心，这次的平均分比上一次要高不少，九十分以上虽然仍寥寥无几，但不及格的总算没那么多了。
钟晴的脸色却并不比上次好多少，姜悄悄明白她是在忧虑还未返校的林子杰。
忧虑的钟晴加快了教学进度，今天上的是第十一课《观潮》的第二课时，最后十分钟是让学生们自由发言的时间。
钱塘江大潮，别说在座的学生们，连钟晴自己都未曾见过。但生在海岛、长在海岛的他们，对大海的大浪并不陌生。因此，想象力丰富的学生们还是能够将课文内容和海浪结合，在脑海中描绘出自己对钱塘江大潮的理解。
想象力不够丰富的学生们，只能尽力从文字中试图勾勒出场面。敢于举手发言的学生们，都有着不凡的胆气，不管是否形容正确，都会获得钟晴的夸奖，以及同学的掌声。
“等你们长大了，也去亲眼看看，"钟晴合上课本，“钱塘江大潮，和咱们的海浪有哪些不同。好了，这节课就上到这里，下课。”“老师再见！”
姜丹趴在桌上，用笔在课文配图里的潮水上画小船，嘴里不客气地吐槽着，“刮台风的时候，海浪打得那么高，吓死个人，不懂有什么好看的！”她同桌双手托着脸颊，一脸向往，“多热闹啊，以后我一定要去看看。”徐海萍从书包里拿出了本《成语故事》递给姜悄悄，“这个我看完了，还给你。”