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教导主任经验丰富，见多识广：上初中后，青春期的小孩中，苏尧的长相很讨异性喜欢，他就是要点明这点，观察′钟和熹′的反应，辨别这个成年人有没有藏什么坏心思。
让他松了口气的是，“钟和熹′的反应十分正常。他′用特别理智的口吻回应，并不恼怒于教导主任的试探，说：“老师，我明白你的担忧。”
“她不会早恋的。”
“钟和熹′沉默了一秒钟，然后，目光落在校园里，还能看见背影的苏尧，他′的眼珠染上了几分无法言说的复杂，“她父母不太靠谱，没有旁的亲戚能照顾她。”
“我们照顾她，只是想让她过得不那么辛苦。”教导主任听得怔住。他有一瞬间，为他语气中的柔软动容。校园预备铃响了。
他听到′钟和熹'用和外表截然不符的温和嗓音，一字一句地解释，不让他误会，“您放心，您也可以随时监督，我和她的另一个哥哥平时都负责接她上学的。”
教导主任叹了口气。
他问：“我没别的意思，你知道的，像苏尧这样的孩子，学校里不多。”教导主任难以避免地会多关注一点。
起初，是因为′钟和熹'样貌出众，苏尧坐在他的自行车后座上，一高一矮，动作亲昵。他心有疑虑。
后来，是多了个"裴雪归。
教导主任总担心苏尧这孩子的家庭情况不妙，让她太容易信赖外人，受到不好的人影响，年纪轻轻被骗……他见过太多类似的例子，不舍得看到好苗子淹没在小县城里，没了走出去的机会。
他的拳拳热心，苏尧明白。
事实上，年长者的顾虑，担忧早恋的问题，在'人物卡'身上根本不可能成\I。
目前的'人物卡'，只有最基础的热量需求。三小时时长，需要一顿饭来满足。
她倒是好奇过′成年男性'的生理有什么不同一一人之常情嘛！苏尧觉得每一个有了自己男性马甲的人都会好奇地扒开衣服瞅瞅。她确定了人体的器官都在，确实吻合′乙游男主′该有的特征。可′他们'更像是只消耗热量，不产生废料的奇特存在。
苏尧认真思考过，最后得出结论：可能是因为她还没成年吧。乙游男主马甲们还在儿童模式中，不允许有其他操作。苏尧认为这很合理。
乙游男主马甲们'对外施展的性魅力，完全影响不到她本人，更别提什公教导主任担忧的“早恋问题"-一都是自己，怎么搞嘛。因而，苏尧、“钟和熹、“裴雪归′在外表达展露的态度，相当冷静理智，完全不担心别人误会，理直气壮，光明正大，没人能指摘丁点不是。她更不愿意让教导主任忧虑过多，对于善良的师长，苏尧怀有满溢而出的感激：前世，苏尧在台风天还坐过教导主任的小电驴，中年人把她罩在雨衣下，安全地送回家。
上课铃响。
校外的"钟和熹′花了半小时和教导主任聊，简简单单地说了苏尧的家庭情况。说出口，并不觉得羞耻、窘迫，苏尧借着′钟和熹′的口坦然告知，“尧尧三年级就是一个人生活，父母都在外打工，没法照顾她。”教导主任明白苏尧档案里的毕业评语，她的老师为什么那样写了。眉目锋锐，轮廓冷峻的成年男人站在升得渐高的太阳下，日光很热，笔直高耸的鼻尖冒出薄汗，垂在额头的碎发慢慢被汗水浸湿。接送小孩，从来不是件轻松愉快的事。雨打风吹，烈日暴晒，都得早起。英俊青年说话的语气是迥异于外表的柔和，说起苏尧，完全是在说最疼爱的小妹妹。
“初中是最重要的三年，“义务教育只到初三，考不上高中，按照苏尧父母的本性，她只能去打工了，“做家长的，得给孩子一个好的读书环境。”3班的大部分学生家长都是这样做的。
只有苏尧不一样。
父母不靠谱。
所以，只有′他们'来照顾了。
教导主任沉默听完。
他不会全听′钟和熹′的一面之辞，过几天有机会他还是会找苏尧问问，了解一下具体的家庭情况。负责任的师长就是这样。最后，他目送′钟和熹′离去，心里勉强算他过了关。苏尧托着腮，忽然笑了。
前桌李驰扭过头向她借橡皮擦，看到苏尧笑眯眯，看起来心心情很好，吴荸草沉着脸不说话。
后桌的气氛怪怪的。
他没敢太大声：“苏尧，借我橡皮用一下。”苏尧很大方：“拿吧。”
李驰擦完作业本，把橡皮还了回来。
他的位置其实和苏尧是斜对角，和吴荸荸才是正经前后座。他没找吴荸荸要橡皮，而是找了更"面善"的苏尧。
李驰还橡皮擦时，注意到吴荸草不悦的表情，他噤若寒蝉，把头扭了回去。苏尧不受吴荸草的情绪影响。
下一节课班会，丁晓艳踩着高跟鞋当当当地走进教室，她示意大家坐好，根据意向，举手上台演讲。
班主任的风格相当雷厉风行，没有任何前奏，不讲什么大道理：“谁第一个来？”
周忱瓷主动举起手！
吴荸草看着她上台，语气欢快、笑容饱满地念完自己的演讲稿，最后，挠了挠脸，“……希望大家选我！我会做好班长应尽的